Experiencias

Las experiencias positivas y negativas generadas en este curso las resumo a continuación:

 

Aspectos positivos.

1. La configuración del curso, especialmente por su modalidad virtual, permite una gran autonomía para el estudiante, de modo que es un factor muy positivo la autoprogramación del tiempo de estudio y realización de las asignaciones.
2. Frente a una unidad didáctica que resultó muy desfasada, las lecturas y material complementario fueron un valioso incentivo para el aprendizaje. Este aspecto no suele ser muy común en los cursos de la UNED, pues suele trabajarse bajo la supremacía de contenidos dados en una única fuente.
3. La totalidad de la evaluación está enfocada a la realización de productos concretos. Esto también resultó más interesante y formativo que la clásica evaluación a partir de pruebas generales de contenido, lo que hace una evaluación más pertinente y lógica respecto de su contenido.

 

Aspectos negativos.

1. Si bien el curso facilita una buena autonomía, es un aspecto que puede mejorar muchísimo. El acceso a los materiales y ejercicios de manera sistemática a lo largo del tiempo no se corresponde con una modalidad virtual que fomenta la autogestión del tiempo. La posibilidad para el estudiante de conocer desde la primera semana la totalidad del contenido puede mejorar la efectividad y aprovechamiento de un estudiante para con el curso.
2. Si bien se entiende en su contexto que el curso debió sufrir modificaciones a partir de la situación de la pandemia mundial, la reiteración de información en muchos documentos generó inconsistencias en fechas y rubros de evaluación, lo que resta posibilidad de certeza para el estudiantado. Una mayor y mejor síntesis de las instrucciones y premisas generales de la evaluación y estructura del curso puede prevenir futuras confusiones.